KALEIDOSCOPE Réseau d'excellence, 2004-2008
Concepts and methods for exploring the future of learning with digital technologies

http://www.noe-kaleidoscope.org/

Dans ce réseau, nous explorons de nouveaux concepts et méthodes pour l'innovation de l'apprentissage avec les technologies digitales. Ce projet s'inscrit dans le domaine « Technology-enhanced learning and access to cultural heritage » (IST priority). Notre objectif en tant qu'Université de Liège est de mettre en réseau des chercheurs issus de disciplines différentes.

Pour valoriser notre « excellence », nous souhaitons rassembler à l'Université de Liège les compétences entre la psychologie du travail, l'ergonomie, la psychologie sociale des organisations, les technologies de l'éducation, et les méthodes de conception architecturale.

Des chercheurs de la faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education et de la faculté des Sciences Appliquées participent au réseau.

Partenaires européens : le réseau regroupe plus 800 chercheurs dans 23 pays. Il est coordonné par N. Balacheff, laboratoire IMAG, Grenoble et R. Noss, Institute of Education, Londres.

Nos principaux interlocuteurs sont en outre London Knowledge Lab, InterMedia Bergen, Gaips Intelligent Agents and Synthetic Characters Group at INESC ID Lisbonne, University of Koeln, CampoRosso, GIE Haussman, ATOS origin, Sofia University, University of Limerick, University of Siena, University of Coimbra, University of Oslo.

KALEIDOSCOPE vise l'intégration de la recherche en vue de développer de nouveaux concepts et méthodes dans une perspective pluridisciplinaire et interculturelle qui comprenne notamment :

• les fondations dans les sciences cognitives et éducatives dans une orientation socio-culturelle et ce en vue de développer des technologies éducatives nouvelles;
• des passerelles conceptuelles et méthodologiques entre les sciences sociales, cognitives, éducatives et les technologies émergentes;
• une réflexion sur la conception d'un développement technologique permettant des environnements interactifs, intelligents et coopératifs;
• de nouveaux modèles en vue d'intégrer l'apprentissage supporté par la technologie dans les organisations;
• de nouvelles solutions technologiques aux environnements d'apprentissage qui soient adaptatifs, intelligents, multi-modaux et pervasifs.

Cadre :

Par notre participation active aux « steering committees », IKU est impliqué dans le réseau KALEIDOSCOPE à plusieurs niveaux :

• dans les activités transversales :
  1. le User Group,
  2. l'alliance académique-industrie (AIDA),
  3. l'école doctorale virtuelle,
     
• dans les « Special Interest Group » :
  1. Learning and technology at Work,
  2. Narrative and Learning,
  3. Context and lear

Université de Liège